Mein Herzensprojekt ...
...
...ist es, dich und dein Kind auf dem Weg zu neuer Kraft und Energie zu begleiten.
Ich möchte dir zeigen, dass Diagnosen wie Legasthenie, Dyskalkulie, LRS oder ADHS nicht als "Störung" oder "Schwäche" betrachtet werden sollten.
Vielmehr sind sie wertvolle Gelegenheiten, die einzigartigen Stärken und Talente deines Kindes zu entdecken und zu fördern.
Gleichzeitig möchte ich dich als Mama an die Hand nehmen, um Freude und Leichtigkeit in euren Alltag zu bringen.
Mit den passenden Tools und Techniken kannst du die Leichtigkeit und Lebensfreude entdecken, die euren Alltag entspannter und erfüllter machen, während ihr wieder in den Fluss des Lebens eintaucht.
Raus aus dem Funktionsmodus - Rein ins Glück!
Nachdem sich die richtigen Lerntechniken etabliert haben und ihr mental gestärkt seid, wird sich die Lernzeit zuhause verkürzen und es wird mehr Harmonie in der Familie geben.
Das Training & Lerncoaching ist individuell auf die jeweilige Problematik deines Kindes abgestimmt und erfolgt daher wöchentlich in Einzelstunden.
Das Coaching und Mentaltraining für dich - wenn du auch in die Veränderung gehen möchtest, um ein leichteres, selbstbestimmteres Leben zu führen und undienliche Themen für dein Kind mitauflösen möchtest - werden wir gemeinsam individuell, zeitlich und inhaltlich auf Deine Bedürfnisse abstimmen und zuschneiden.
Es ist mir ein großes Anliegen, dass wir die Trainings und Coachings so easy, wie nur möglich, in Deinen Alltag integrieren. Easy4You!
Diese sind auch Online möglich.
Vor Beginn eines Lern-Trainings findet meistens eine AFS-Austestung (Aufmerksamkeit/Funktion/Symptom) mit Sinneswahrnehmungstestung, sowie einer Symptom- und Fehleranalyse mit dem betroffenen Kind statt, um eine mögliche Legasthenie, Dyskalkulie oder LRS feststellen oder ausschließen zu können und dein Kind am richtigen Punkt abzuholen.
Mehr Informationen zum Test findest du Hier:
https://www.legasthenietest.at/der-afs-test/
Anschließend setzen wir uns zu einem ausführlichen Anamnese- und Informationsgespräch zusammen, in dem ich Dir bereits die ersten Impulse für zuhause mitgeben kann.
Was ist eine Legasthenie
Von einer Legasthenie spricht man, wenn sich bei Kindern beim Erlernen des Schreibens und Lesens Probleme ergeben, welche durch differente Sinneswahrnehmungen hervorgerufen werden. Stell dir mal vor, du hast deine Brille nicht auf und siehst verschwommen oder doppelt oder die Buchstaben bewegen sich. Das kommt einer differenten Sinneswahrnehmung sehr nahe.
Daraus folgt eine zeitweise Unaufmerksamkeit beim Schreiben und Lesen, die wiederum zu Wahrnehmungsfehlern führt.
Diese Problematik führt bei offensichtlich cleveren Kindern zu einer Diskrepanz zwischen ihren allgemeinen Leistungen und den Leistungen, die sie beim Schreiben/Lesen erbringen können.
Welche genetische Ursachen hat, jedoch nach neuesten epigenetischen Kenntnissen nicht mehr unveränderbar ist. wir können diese nun mit ganzheitlichen Tools & Techniken vollkommen auflösen.
Frag nach meinem Legasthenietraining!
Was ist eine Dyskalkulie
Als Dyskalkulie bezeichnet man Schwierigkeiten der Kinder im Umgang mit Zahlen, Zahlenräumen und Grundrechenoperationen.
Die Verursachung liegt noch weitgehend im Ungewissen, weil sich die Forschung noch nicht sehr lange mit dieser Problematik beschäftigt. Man nimmt aber an, dass diese ähnliche Ursachen wie die Legasthenie hat.
Frag nach meinem Dyskalkulietraining!
Ist Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) das Gleiche?
- NEIN -
Es gibt verschiedene Gründe, die zu Problemen beim Schreiben und Lesen führen,
deshalb muss man auch verschiedene Arten und Formen unterscheiden.
Bei einer Legasthenie handelt es sich um eine genetische Anlage im Menschen, die ein Leben lang vorhanden ist aber aufgrund neuer epigenetischer Erkenntnisse und durch ein spezielles Aufmerksamkeits- und Sinneswahrnehmungstraining im Schreib- und Lesebereich und mit ganzheitlichen Methoden zu Erfolgen führt.
Dagegen ist die Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) eine erworbene, zumeist auch vorübergehende Problematik, die durch psychische oder physische Ereignisse hervorgerufen werden kann und einfacher auflösbar ist.
Die Unterscheidung der Legasthenie und der Lese-Rechtschreibschwäche ist deshalb
von größter Wichtigkeit, weil die Förderungen und Interventionen, die in beiden Bereichen stattfinden sollten, unterschiedlich sein müssen.
Bei der Förderung eines legasthenen Menschen genügt es nicht, nur im Schreib- und Lesebereich zu arbeiten, sondern man muss unbedingt auch Interventionen zur Schärfung der Sinneswahrnehmungen - die man für das Schreiben, Lesen und Rechnen benötigt - und auch eine Verbesserung der Aufmerksamkeit - das Zusammenführen des Denkens und Handelns - anstreben.
Beim LRS-Kind genügt es zumeist, wenn die Ereignisse, welche die LRS hervorgerufen haben, in geregelte Bahnen geleitet worden sind und ein ausgiebiges Training im Symptombereich stattfindet, damit sich Verbesserungen einstellen.
Auch hier gibt es jedoch wesentlich schnellere Ergebnisse, wenn man ganzheitlich unterstützt..
Mehr Infos HIER:
https://www.30Fragen.com